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Interface - Comunicação, Saúde, Educação

versão impressa ISSN 1414-3283

Resumo

MARCOLINO, Taís Quevedo  e  MIZUKAMI, Maria da Graça Nicolletti. Narrativas, procesos reflexivos y práctica profesional: contribuciones para investigación y formación.Traduzido porRenata Mendes Simões,  Philip Sidney Pacheco Badiz. Interface (Botucatu) [online]. 2008, vol.4Selected edition, pp. 0-0. ISSN 1414-3283.

Este trabajo ofrece contribuciones metodológicas para proyectos de investigación y formación que envuelvan el uso de narrativas y procesos reflexivos. Con base en un estudio sobre práctica profesional, han sido analizadas narrativas escritas de sesiones clínicas de Terapia Ocupacional utilizándose las categorías propuestas por Hatton e Smith (1995) para evidenciar el proceso de reflexión sobre-la-acción: narración descriptiva, descripción reflexiva, reflexión dialógica y reflexión crítica. Los resultados presentados en este trabajo tienen por objetivo detallar la ejecución de tal metodología, sobre todo en relación a la forma (estructura gramatical) y al contenido (reflexión evidenciada) de cada categoría. De este modo, se busca complementar el trabajo de Hatton e Smith y ofreciendo una mejor sistematización en el uso de las categorías.

Palavras-chave : Narrativas; Educación; Metodología de investigación; Profesional reflexivo; Terapia ocupacional.

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