Lucía Colombino LUCIA COLOMBINO

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Cuadernos del CLAEH

versión impresa ISSN 0797-6062

Resumen

BENTANCUR, Nicolas. Education reform and school performance. Some thoughts on the experiences of Argentina, Chile and Uruguay.Traducido porLucía Colombino. Cuad.CLAEH [online]. 2007, vol.3Selected edition, pp. 0-0. ISSN 0797-6062.

Prestando especial atención a la experiencia nacional, y desde una perspectiva politológica, en el artículo se comparan los rendimientos obtenidos por los estudiantes de Argentina, Chile y Uruguay en las pruebas de evaluación PISA aplicadas en los años 2001 y 2003. Estos países realizaron en la década pasada transformaciones de envergadura en sus sistemas educativos, asociadas a una tendencia más amplia que comprendió a la mayor parte de América Latina, pero en cada uno de ellos dio lugar a reformas de distinto cuño (mercantilista en el caso chileno, descentralizador en el argentino y estatista tradicional en el uruguayo). Se hipotetiza sobre la posible vinculación entre las distintas estrategias adoptadas y los resultados educativos en términos de calidad (nivel de los aprendizajes) y equidad (distribución social de estos).

Palabras llave : Uruguay; Argentina; Chile; reforma educativa; sistema educativo.

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